KTPM新益為TPM管理咨詢(xún)公司概述：眾所周知，TPM管理的核心是全員參與生產(chǎn)維護(hù)，那么推行TPM管理便離不開(kāi)對(duì)人的培養(yǎng)。企業(yè)要想成功推行TPM管理，那么就必須注重人才的培養(yǎng)，不管是培養(yǎng)TPM管理思維還是技能都是必要之舉。

　　TPM管理人才培養(yǎng)

　　一、人才培養(yǎng)的目的

　　TPM管理活動(dòng)是從教育開(kāi)始的，因此教育訓(xùn)練必須首先進(jìn)行，況且國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)都沒(méi)有推行TPM管理的經(jīng)驗(yàn)，而月也不可能完全借助外部的力量來(lái)推進(jìn)，為了培養(yǎng)內(nèi)部的力量，必須使全體員工通過(guò)學(xué)習(xí)掌握活動(dòng)所需的知識(shí)和技能，以自己的能力來(lái)推進(jìn)。

　　TPM管理的各大支柱活動(dòng)，如果實(shí)施者沒(méi)有必要的知識(shí)技能是無(wú)法推進(jìn)的。教育和訓(xùn)練是支撐TPM管理不斷探索進(jìn)取挑戰(zhàn)的最重要基礎(chǔ)。TPM管理各階段活動(dòng)是按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、容易到困難的自然法則來(lái)設(shè)計(jì)的，每個(gè)階段的程序就是人才培養(yǎng)的程序。

　　人才培養(yǎng)最直接的目的是提高員工技能水平。越束越多的研究表明，企業(yè)的生存和發(fā)展與“人才培養(yǎng)和最大限度發(fā)揮人才的潛能”的關(guān)系最為密切。TPM管理活動(dòng)的目的是構(gòu)筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)變化、技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備機(jī)械化、管理不斷創(chuàng)新的企業(yè)體質(zhì)，因而需要能熟練操作控制設(shè)備和熟悉業(yè)務(wù)的各方面的人才作為后盾。

　　為此，要不斷提高生產(chǎn)部門(mén)人員的執(zhí)行能力，強(qiáng)化“我的設(shè)備我管理”的意識(shí)；提高維修部業(yè)務(wù)擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)技能水平；提高設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)部門(mén)擔(dān)當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)、管理和技術(shù)創(chuàng)新的能力。

　　這個(gè)道理人人皆知，但生產(chǎn)部門(mén)時(shí)刻忙于生產(chǎn)，設(shè)備保全部門(mén)總是忙于設(shè)備維護(hù)工作，似平都很難抽出時(shí)間進(jìn)行技能學(xué)習(xí)。如此奔波結(jié)果又如何呢？

　　設(shè)備故障、瞬間停止和產(chǎn)品不良不但沒(méi)有減少反而越來(lái)越多：而運(yùn)轉(zhuǎn)率、生產(chǎn)性、安全性低下的現(xiàn)象更是到了不容忽視的地步。有許多優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)注意到這樣的現(xiàn)象，正積極建立個(gè)人能力開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)方面的體系，在技能教育、管理技術(shù)教育方面投入了很大的精力。本書(shū)將對(duì)迫切要解決的運(yùn)轉(zhuǎn)、保全方面的技能提高作業(yè)點(diǎn)說(shuō)明。

　　二、人才培養(yǎng)的基本工具是OPL和OJT

　　人才培養(yǎng)的著眼點(diǎn)是“個(gè)人和組織雙贏”，即通過(guò)提高個(gè)人技能（實(shí)力）來(lái)提高組織業(yè)績(jī)（ 贏利能力），其基本的類(lèi)型有OJT（On the Job Trainning）在職訓(xùn)練和Off JT離職訓(xùn)練。OJT主要是在本部門(mén)或TPM管理小組內(nèi)部進(jìn)行，主要工具是OJT日志和OPL （ One Point Lesson）點(diǎn)滴教育。Off JT主要采用積分制的強(qiáng)制培訓(xùn)和選修培訓(xùn)的方式進(jìn)行。

　　1、OPL的定義

　　它是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、改善事項(xiàng)、故障、不良、經(jīng)驗(yàn)、事例等的某一個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行的傳達(dá)教育，故稱(chēng)為點(diǎn)滴教育，一般5~10分鐘內(nèi)完成，所以也叫5分鐘教育或10分鐘教育。

　　2、OPL的目的

　　（1）知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)事例在小組或職場(chǎng)輿迅速共享。

　?。?）學(xué)習(xí)親自制作教案親自當(dāng)講師。

　　3、OPL的制作要點(diǎn)

　　（1）先選定主題或內(nèi)容；

　?。?）使用大家能夠理解、易讀的字體；

　?。?）在10~20分鐘內(nèi)寫(xiě)出；

　?。?）盡可能多地使用圖表、漫畫(huà)、相片（能夠在5~10分鐘內(nèi)結(jié)束教育）；

　?。?）接受教育者要簽字；

　?。?）不熟練時(shí)小組組長(zhǎng)幫助或指導(dǎo)；

　　（7）以先后順序裝訂并保管；

　?。?）放在任何人都能夠看得到的地方。

　　企業(yè)對(duì)TPM管理人才的培養(yǎng)必須重視起來(lái)，不管什么時(shí)代，人才永遠(yuǎn)是企業(yè)最寶貴的資源，只有充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，令其全員投入到TPM管理活動(dòng)中，企業(yè)的TPM管理才有成功的可能。