以人為本的TPM管理是什么？新益為|TPM咨詢服務(wù)中心TPM管理培訓(xùn)公司概述：

　　“以人為本”推進(jìn)TPM管理的研究與實(shí)踐的內(nèi)涵和做法

　?。ㄒ唬┙⒉⑼晟平M織結(jié)構(gòu)，形成長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制

　　1.成立推進(jìn)組織，細(xì)分職責(zé)

　　XX部成立了TPM推進(jìn)委員會(huì)和推進(jìn)辦公室，負(fù)責(zé)動(dòng)員全體員工及TPM的全面推進(jìn)。形成了XX部主管經(jīng)理負(fù)總責(zé)、職能部門統(tǒng)籌安排和監(jiān)督、各基層單位具體實(shí)施的管理模式。并對(duì)各級(jí)管理層次職責(zé)進(jìn)行細(xì)分，TPM辦公室要按公司及活動(dòng)指導(dǎo)要求，指導(dǎo)及協(xié)調(diào)XX部TPM總體工作；負(fù)責(zé)XX部TPM活動(dòng)對(duì)外的交流、匯報(bào)、接受指導(dǎo)等相關(guān)組織協(xié)調(diào)工作；定期組織對(duì)各車間進(jìn)行檢查及考評(píng)、診斷，形成全面的推動(dòng)氛圍。各車間要成立TPM推動(dòng)組織，建立活動(dòng)推動(dòng)進(jìn)程的組織體系，形成對(duì)TPM活動(dòng)小組的全面管理；按指導(dǎo)要求做好本車間TPM推動(dòng)工作。

　　TPM管理培訓(xùn)

　　2.完善制度，加強(qiáng)考核

　　為了使TPM管理形成制度化，《XX部TPM管理辦法》于同年正式實(shí)施，使TPM管理形成了制度化，我們充分發(fā)揮TPM以正激勵(lì)為主的原則，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，發(fā)揮人的積極性。

　?。ǘ┱曂七M(jìn)中出現(xiàn)的問題，尋找管理瓶頸

　　在XX部TPM工作起步階段，由于我們照搬國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，沒有結(jié)合本廠實(shí)際情況，走了很多彎路，使管理者和職工中對(duì)這項(xiàng)工作存在一些誤區(qū)，主要問題有：

　　1.觀念意識(shí)不統(tǒng)一，認(rèn)為TPM管理是多此一舉。

　　受傳統(tǒng)管理觀念的影響，有兩種不同的觀念：一種觀念認(rèn)為TPM在無形中增加了日常工作量,給他們帶來了麻煩；另一種觀念則體現(xiàn)在執(zhí)行者身上，他們認(rèn)為TPM管理涉及的領(lǐng)域過寬，牽涉的部門太多，可執(zhí)行的力度不大。

　　2.工作記錄顯露重復(fù)，各類記錄無法融合

　　在進(jìn)入TPM三階段后，工作重復(fù)，與原有制度發(fā)生沖突等問題便在TPM管理與其他管理進(jìn)行融合時(shí)顯現(xiàn)了出來。在工作中我們常?，F(xiàn)，例如像設(shè)備點(diǎn)檢與巡檢這類的工作記錄中，重復(fù)和相似的方面很多，這類現(xiàn)象還有很多。

　　（三）集思廣益，針對(duì)問題定措施

　　面對(duì)這些問題，在XX部?jī)?nèi)，領(lǐng)導(dǎo)者深入一線了解職工的真實(shí)想法，從自身管理中尋缺陷，投入大量人力物力，利用大會(huì)小會(huì)、各種場(chǎng)合進(jìn)行強(qiáng)調(diào)TPM的內(nèi)涵和真諦，從觀念上改變對(duì)這一管理理論的認(rèn)識(shí)。

　　1.要堅(jiān)持TPM是工具的原則

　　TPM應(yīng)該是工具，要把它當(dāng)作一種工具，一種應(yīng)用工具。目視化管理就是使管理更透明，更簡(jiǎn)明，更易于執(zhí)行的工具；尋找發(fā)生源和困難部位就是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)改善的有效工具；點(diǎn)檢就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)隱患的有效工具；OPL教育就是調(diào)動(dòng)員工積極性，共享員工智慧的有效工具。應(yīng)用TPM工具要有針對(duì)性，TPM提供給我們的是一系列工具。每種工具都能解決某一方面的問題。但不是每一種工具我們都適用，都要用，不同崗位、不同工作性質(zhì)會(huì)有所不同。踏踏實(shí)實(shí)做好TPM的每一種工具，解決生產(chǎn)中的某一種問題，在這個(gè)過程中就能領(lǐng)會(huì)到TPM的精髓。

　　2.推行TPM要注重效率和效果的原則

　　TPM定義的第一句話——TPM是以設(shè)備綜合效率和完全有效生產(chǎn)率為目標(biāo)……這里的綜合效率和完全有效生產(chǎn)率就是指效率和效果。推行TPM不注重效率和效果，就會(huì)使TPM工作停留在表層，最終只是個(gè)花架子。點(diǎn)檢活動(dòng)要達(dá)到的效果就是要找出設(shè)備異常，發(fā)現(xiàn)故障隱患，了解設(shè)備缺陷的初期信息以便及時(shí)采取對(duì)策，將故障消滅在萌芽狀態(tài)。點(diǎn)檢活動(dòng)開展一定時(shí)期后，就要檢查一下點(diǎn)檢是否有效果，點(diǎn)檢的效率高不高。將點(diǎn)檢的相關(guān)信息和設(shè)備的故障履歷進(jìn)行比較，就可以發(fā)現(xiàn)哪些點(diǎn)檢部位可以取消、哪些點(diǎn)檢部位需要增加，哪些點(diǎn)檢部位點(diǎn)檢周期可以延長(zhǎng)，哪些需要縮短。這樣修改后的點(diǎn)檢活動(dòng)的準(zhǔn)確度和工作效率都有所提高。

　　3.推行TPM要堅(jiān)持持續(xù)改善原則

　　我們更要注重改善。要做到改善，檢查工作上的改善很重要。例如各車間對(duì)設(shè)備進(jìn)行例行巡檢時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)設(shè)備的點(diǎn)檢控制，制定相應(yīng)的制度并納入考核，我們這樣改善的目的，就是不讓點(diǎn)檢成為一種形式，我們要他發(fā)揮作用。例如我們正在逐步將現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常動(dòng)的閥上面加上指示牌，將特殊泵的切換、起停操作要點(diǎn)，步驟，整理出來，形成一條一條的內(nèi)容，也有一些使用圖文并茂的形式，這樣直觀，每一個(gè)操作步驟，對(duì)應(yīng)哪個(gè)操作點(diǎn)，操作完這一步，下一步該干嘛，很清晰，很直接。就好比一位老師常常站在你身邊，隨時(shí)在告訴你該怎樣正確操作設(shè)備。

　　4.要堅(jiān)持以人為本的設(shè)備管理理念，積極發(fā)揮人在設(shè)備管理中的主導(dǎo)作用

　　在深入開展TPM管理過程中，我們發(fā)現(xiàn)TPM的理念等于以人為本的理念。在TPM二階段過程中，我們強(qiáng)調(diào)對(duì)發(fā)生源和困難部位的改善，其中的困難部位就是指員工在日常工作中的清掃、點(diǎn)檢、作業(yè)困難部位。我們進(jìn)行二階段的目的就是便于作業(yè)者的作業(yè)、便于清掃的改善、改善所有手動(dòng)作業(yè)、為了便于進(jìn)行注油、點(diǎn)檢、清掃，改善使用工具。

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